An-Najah Staff

تناول المقال الافتراضات التي بني عليها استخدام المختبر في تدريس العلوم، وهي:المختبر والنشاطات العملية تحقق أهداف العلوم، والمختبر والنشاطات العملية مستقاة من الطبيعة العلمية للعلم، ,وأن استخدام المختبر له ما يبرره في مجالي التعليم وعلم النفس، والنشاطات العملية لها أثار متميزة على النواتج التعليمية في المجالين المعرفي والانفعالي.وعرض المقال مبررات استخدام المختبر في تدريس العلوم، وهي: يقدم  المختبر الخبرات الحسية، ويجعل المختبر والنشاطات العملية تعلم المبادئ والتطبيقات ذو معنى، وينمي المختبر والنشاطات العملية عند الفرد قدرات التفكير العلمي، وينمي المختبر روح المبادرة والبراعة والتعاون عند الطلبة، ويراعي المختبر والنشاطات العملية الفروق الفردية بين الطلبة، ويوفر المختبر والنشاطات العملية التنوع والمتعة والتشويق للطلبة. وأظهر المقال فوائد استخدام المختبر والنشاطات العملية في تدريس العلوم، وهي: الوظيفة التوضيحية، والوظيفة الاستقصائية-الاستكشافية، والتعلم عن طريق العمل واكتساب معرفة علمية واقعية وخبرات علمية مادية مباشرة، وتساعد الطالب على الاحتفاظ بالمادة المتعلمة لأطول فترة ممكنه وانتقال أثر التعلم، واكتساب المهارات العلمية العقلية واليدوية والاجتماعية بأنواعها المختلفة، ويتيح المختبر المجال للطالب للتعلم الذاتي، وتطبيق الطريقة العلمية في استقصاء المعرفة العلمية، ومساعدة الطلبة على اكتساب الاتجاهات والميول العلمية الايجابية، والتذوق الجمالي للعلم وتقدير جهود العلماء،، ويتيح المختبر والنشاطات العملية للطالب الحصول على معلومات جديدة واكتشاف العلاقات بين الأسباب والنتائج.وبين المقال معيقات استخدام المختبر والنشاطات العملية في تدريس العلوم من وجهة نظر معلمي العلوم، وقد قسمها الباحث من حيث درجة الإحساس بالمشكلة إلى ثلاثة مستويات: عال ، منها: عدم توافر الإمكانات المادية والظروف المناسبة لإجراء التجارب بأنفسهم، وعدم توفر الوقت الكافي للتحضير وإعداد التجارب والنشاطات المخبرية لكثرة الأعباء الملقاة على عاتق المعلم...الخ.  والمتوسط، منها: عدم توفر قاعة خاصة بالمختبر، واستعارة الأدوات والأجهزة بين المدارس المتجاورة، ومعرفة تشغيل الأجهزة المخبرية، ومدى كفاية إعداد المعلم لتدريس العلوم،، وتنظيم أسلوب العمل في المختبر...الخ. والمنخفض ويشتمل مشكلات عديدة، منها: كيفية إجراء التجارب، ومراعاة أصول السلامة العامة في المختبر، ومعرفة كيفية المحافظة على الأدوات والأجهزة العلمية العلمية وصيانتها...الخ.