International Workshop on Pedagogic Approaches and E-Learning APEL'2015

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Research Title: 
Intégration des TIC et du Web 2.0 dans la pédagogie d'une langue étrangère, enjeux et défis : Cas de l’enseignement - apprentissage du Français langue étrangère, Université Nationale An-Najah
Country: 
fes, morcco
Date: 
Sun, 2015-02-01
AttachmentSize
conference Fes Paper Louha.pdf524.16 KB
Research Abstract: 
L'Université Nationale An-Najah est la plus grande université en Cisjordanie. Elle est connue par la qualité de son enseignement et de ses diplômés. Notre étude a pour objectif de décrire les usages que font les enseignants et les apprenants du français langue étrangère des TIC ainsi que les facteurs déterminants ces usages. Nous avons mené une enquête auprès de la totalité des professeurs de français (7 enseignants) et des la totalité des apprenants à partir de la deuxième année de Licence (80). L'article analysera les utilisations que ces deux parties font de l'ordinateur et de l'Internet pour l'enseignement et l'apprentissage, dans un contexte d'enseignement universitaire en présentiel.