نموذج في ضبط معايير الجودة في التعليم الأكاديمي

khalilo's picture
Journal Title, Volume, Page: 
المؤتمر السادس لعمداء كليات الآداب في الجامعات العربية
Year of Publication: 
2007
Authors: 
Khalil Muhammad Odeh
College Of Arts, An-Najah National University, Nablus, Palestine
Preferred Abstract (Original): 

تسعى جامعة النجاح الوطنية بشكل عام وكلية الآداب  بشكل خاص إلى ضبط معايير الجودة في التعليم الأكاديمي، ولتحقيق هذا الهدف فقد أسست الجامعة وحدة الجودة والنوعية التي تقوم بمهام متابعة وتنظيم عمل لجان الجودة والنوعية في كليات الجامعة المختلفة، بهدف تمكين الجامعة من تحقيق رسالتها الأكاديمية بشكل متميز محليا وعربيا ودوليا. ولتحديد منهج العمل في ضبط معايير الجودة في التعليم الأكاديمي، لابد من تحديد المفهوم أولا، فما هو المقصود بضبط معايير الجودة، وللإجابة عن السؤال يمكن تقسيم المفهوم إلى ثلاثة أقسام تشكلها الكلمات الثلاث، أولا الضبط – ثانيا المعايير – ثالثا الجودة.

AttachmentSize
Form_in_a_adjust_standards_of_quality_in_academic_education.doc57 KB