An-Najah Staff

المُوسيقا وَدَوْرُها الرِّياديُّ في تَطوُّرِ نُمُوِّ الطِّفل وَتَنْشِئَتِهِ تَربوِيَّاً

أ: خليفة محمد محمود جادالله

KHalifa Muhammad Mahmoud Jadallah

قسم العلوم الموسيقية، كلية الفنون الجميلة، جامعة النجاح الوطنية، فلسطين

بريد إلكتروني: khalifa_jad@hotmail.com

تاريخ التسليم: (9/11/2012)

        مُلخَّص الدِّراسة:

       هدفت الدِّراسة التعرُّف إلى المُوسيقا ودورها الريادي في تطوُّر نُمو الطفل وتنشئته تربويَّاً، وتأتي أهمية هذه الدراسة من أهمية المُوسيقا في الحقل التربوي المُوسيقي ودورها في سَيْرِ العملية التربوية والنشاطات المَدرسية المُوسيقية، فمن المُلاحظ في ميدان العمل والدراسة المُوسيقية أنَّ هُناك تركيزاً على تدريس التربية المُوسيقية، لكننا بحاجةٍ إلى تطوير الاهتمام بالظاهرة موضوع الدراسة بشكلٍ موضوعي في منطقتنا العربية والتي لم تُستقصى دوافعها وحوافزها ومُثبِّطاتها، وتأتي هذه الدراسة لتفعيل دور التربية المُوسيقية في دولنا العربية في مناهجنا ومُؤسساتنا التعليمية التعلمية المُختلفة، وذلك لِتكُون أحد العوامل المُساعدة في تحسين قُدرات وأداء مُعلم التربية المُوسيقية في الوطن العربي، والذي بدوره يعمل على التأثير في تنشئة الطفل مُوسيقياً وتربويَّاً، إذ يعمل تعلُّم وتعليم المُوسيقا على تكامل النُّمو لدى الأطفال كوسائل مُكمِّلة لعملية تربية الطفل وتنشئته،ولتحقيق هدف الدراسة قام الباحث بِدراسة الفرضيات والأهداف الآتية: التعرف إلى التربية المُوسيقية ودورُها الرِّيادي في تنشئة الأطفال وتطوُّر نُمُوُّهم، وأثر التربية المُوسيقية على نُمو شخصيَّة الطفل وإثراء تعلُّمه وتطوُّر ذكائه، والتعرف إلى دور التربية المُوسيقية في تنمية الوعي وتوسيع المعرفة لدى الطفل، ودور التربية المُوسيقية في التأثير على نشاط الخلايا الدِّماغية والتي تُؤثِّر على أنشطة الإنسان الأخرى تأثيراً إيجابياً، والتعرف إلى كيف يُولَدُ الإنسان مُوسيقياً، وتحقيق التفاهم العالمي عن طريق تذوُّق التلاميذ لمُوسيقا الشُّعوب الأُخرى، وكيف تُسهم التربية المُوسيقية في تنمية التفكير الإبداعي عند الأطفال، وبعد تحليل واختبار الفرضيات وتمحيصها أظهرت الدراسة أنَّ التنشئة المُوسيقية أساسٌ هامٌ وفاعلٌ في نُموِّ الطفل وتكامُل شخصيَّته جِسمياً وعقلياً ونفسياً وعاطفياً واجتماعياً، وكما أظهرت أيضاً أهمية المُوسيقا في التربية، إذ هي رُوح التعبير عن الانفعالات المشاعر إضافة إلى كَونِها اللغة التي تُسَهِّل الاتصال مع الآخرين وتعمل على تخفيف التوَتُّر والإحباط والعودة بالفرد إلى حالةٍ من الاتزان فينمُو نُمواً سَوِيّاً، وتعمل أيضاً على تنمية التفكير والذكاء الاجتماعي والذكاء الإبداعي عند الأطفال، وأنَّ المُوسيقا تُحقِّق هدف التربية، ومن هُنا جاء الاهتمام بها كجزءٍ أساسيٍّ في المنهاج التربوي الذي يجب أن يُستخدم في المراحل الدراسية المُختلفة، وأوصى الباحث إلى مزيداً من الاهتمام في تدريس التربية المُوسيقية في فُروع التعليم المُختلفة وعمل دراسات أُخرى في هذا المجال لإثراء المكتبة المُوسيقية العربية، وحتى يُصبح تدريس التربية المُوسيقية واقعاً أساسياً لا يُستغنى عنه في مُؤسّساتنا التعليمية المُختلفة.

Music Pioneer Roll In Childhood Development in Educational raising

This study aims to identifying the music pioneer roll in child hood development in educational raising, and this study comes from music benefit in musical process and the musical school activates. it’s remarkable in musical working and teaching domains that is focusing in teaching musical education, but we need more development in the phenomenon study in a realistic way in our Arab areas, which is still under non-sufficient control and motivation, and this study comes to activate the musical educational roll in our Arab countries in their pedagogic methods in different educational foundations, and that to be one of the main factors in developing  music teaches ability in Arab world, that effect the childhood in music and educational raising, which teaches and learning music support the all growing needs for our childhood as an agent to complete the childhood raising needs, and to achieve the purpose of this study, the researcher examined the hypothesizes and purposes below:

Music pioneer roll in childhood development in educational raising, the impact of musical education on childhood physiology to enrich their educational creativity, and their awareness and knowledge expansion, the impact of the brain how the person has been born accompanied in music talent, and to achieve global music understanding, and to teach the student how to enjoy the musical appreciation for other countries, and how to contribute in critical thinking and creativity.

After analyzing and testing hypotheses, the study comes out that music in all childhood's needs, and showed also the importance of music in education that helps other subjects, and how music express the human feelings, and showed that music is the international language the facilitate connections with all people in the world, and also it decrease the stress and human depression and help them to recover and to be in a good and perfect manner.

According to all these facts, we consider music as a very important part in our educational school levels.

            In view of the above result the researcher has recommended for more dealing with music in teaching methods and also to make another studies to enrich our Arab musical libraries, and to make teaching music pedagogic more active in our different foundation.