أثر برنامج تعليمي للتصور العقلي على تعلم بعض المهارات لدى ناشئي كرة القدم في الضفة الغربية

Imad Abdel-Haq's picture
Type: 
Thesis
Year: 
2016
Students: 
محمد سعيد محمد أبو بشارة
Abstract: 

      هدفت الدراسة التعرف إلى أثر برنامج تعليمي للتصور العقلي على تعلم بعض المهارات الأساسية لدى ناشئي كرة القدم في فلسطين، واستخدم الباحث المنهج التجريبي لملاءمته طبيعة الدراسة، ولتحقيق ذلك أجريت الدراسة على عينة قوامها (24) ناشئا من نادي طوباس الرياضي، وزعت إلى مجموعتين تجريبية وضابطة. طبق البرنامج التدريبي المقترح على أفراد العينة التجريبية، في حين خضع أفراد المجموعة الضابطة للبرنامج التقليدي، حيث تم تطبيق البرنامج لمدة (8) أسابيع، بواقع (3) وحدات تدريبية أسبوعيا. وبعد جمع البيانات تمّ استخدام برنامج الرزم الإحصائية spss) ) لتحليل النتائج.

         وقد أظهرت نتائج الدراسة أن البرنامج التعليمي المقترح للتصور العقلي أثّر على جميع المتغيرات قيد الدراسة، وبدلالة إحصائية بين القياسين: القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي، وكانت النسبة المئوية للتغير على النحو التالي: الإحساس بالكرة بنسبة (48.54%)،  دقة التمرير بنسبة (5.48% )، التصويب على المرمى بنسبة(140.90%)، الجري بالكرة في خط متـــــعرج بنسبة (3.50%)، دقة التصويــــب بالــــرأس بنسبة

   ( 137.3%). كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في جميع متغيرات الدراسة مــــــــا بين أفراد المجموعة التجريبية وأفراد المجموعة الضابطة لصالح أفراد المجموعة التجريبية، ويوصـــــــي الباحث بعدة توصيات أهمّها: استخدام برنامج التصور العقلي المقترح في المدارس والأنـــــــدية الـــــكروية المختلــــفة في فلسطين، وضرورة التزامن ما بين التدريب على التصور العقلي والتدريب المهاري.